Modelo educativo de la UnaDM

Reflexión sobre el modelo educativo de la UnaDM

El modelo educativo de la UnaDM es una actualización bastante amplia y positiva los métodos de enseñanza – aprendizaje, en el sentido de que cualquier, o casi cualquier persona puede acceder a este tipo de educación. Sean personas con discapacidades, personas con poco tiempo que dedicar a su formación profesional, o estudiantes con interés en una segunda carrera. Es una opción bastante interesante y posiblemente considerable en cuanto a la dinámica que se lleva a cabo entre el estudiante y los profesores, ya que el profesor funge como un facilitador, como un mediador y no como un instructor. Por lo tanto, el aprendizaje es responsabilidad del estudiante a partir de los contenidos y herramientas que se les ofrecen. Será tarea y responsabilidad del estudiante conocer su manera de aprender, de construir su propio conocimiento y aplicar estrategias para lograr un aprendizaje significativo de los contenidos, a través de la comprensión y la asimilación, y no basándose en la memorización. Esto fomenta la autonomía del alumno al no apegarse y conformarse con una sola idea, sino a indagar, a cuestionarse y a profundizar en el tema para poder así llegar a la comprensión de algún tema, teniendo un panorama general basado en una idea o tema particular.

Es evidente que se debe contar con equipo para acceder a la plataforma y contar con cierto grado de conocimiento en el uso de las TIC para llevar a cabo alguno de los cursos que oferta. Por lo tanto, la universidad cuenta con tecnología de vanguardia, lo que me resulta fundamental y necesario ya que es la base en donde se lleva a cabo toda o gran parte de la dinámica escolar.

Siguiendo la idea del uso evidente de las TIC en este modelo educativo, se debe de tener en cuenta ciertos principios para actuar y hacer uso correcto de las TIC, dichos principios están basados en la honestidad, la responsabilidad, el compromiso y el respeto, lo cuales conforman el código ético de la Universidad.